沈从文得知消息后，立即前往接洽，提出让山东大学师生留在四省边地的邀请。

起初，山东大学的师生们有些犹豫。他们大多是山东人，习惯了北方的生活，对四省边地的气候和环境感到陌生。而且，他们担心在四省边地没有合适的办学条件，无法继续学业。

沈从文得知他们的顾虑后，亲自前往山东大学师生的临时驻地——四省边地晃县的一座寺庙。

他走进寺庙时，师生们正围着篝火取暖，有的在整理课本，有的在讨论未来的去向。

沈从文拿起一本被战火熏得发黑的课本，对师生们说：“各位同学、先生，四省边地有安稳的环境，有足够的校舍，还有我们的支持。你们留在四省边地，不仅能继续学业，还能为四省边地的教育和发展出一份力。我向大家保证，会给你们提供最好的办学条件，解决你们的生活困难。” 为

了留住山东大学的师生，沈从文还推出了一系列优惠政策：为每位师生提供每月一定的生活补贴；在辰溪大学城为山东大学划拨教室和宿舍；安排山东大学的教授参与四省边地的教育规划和行政工作，为他们提供编制。这些政策，彻底打消了山东大学师生的顾虑。

之后，山东大学的几百名师生正式定居辰溪，开始了在四省边地的办学之路。

让人意外的是，随着时间的推移，越来越多的山东学子选择留在四省边地，进入政府部门工作。他们大多性格耿直、做事认真，很快在各个岗位上崭露头角。

周青云对这些山东学子格外重视，鼓励他们：“你们远离家乡，来到四省边地，就是四省边地的一份子。要把四省边地当成自己的家，为四省边地的发展多做贡献。”

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这些山东学子也没有辜负周青云的期望，他们不仅在工作中表现出色，还积极融入四省边地的生活，有的娶了四省边地姑娘，有的学会了四省边地的方言，真正在四省边地扎下了根。

辰溪大学城的热闹景象 随着国立师范学院、同济大学、山东大学等学校的师生陆续定居辰溪，辰溪大学城也变得热闹起来。

很快，国立师范学院迎来了第二批学生，招生人数达到了300人，开设了国文、数学、物理、化学、历史等多个专业。教

室里，学生们认真听讲，笔记记得密密麻麻；操场上，学生们在进行体育锻炼，呐喊声、加油声此起彼伏。

同济大学的工科师生则在辰溪城外的工厂，工厂里配备了车床、铣床、钻床等设备，学生们在这里进行实践操作，将课堂上学到的理论知识运用到实际中。