康复训练，就是针对发育迟缓，“修补灵魂”的一个过程。日复一日的强化训练，相当于是给缺失的部位打上修复补丁。

科学的解释是，幼儿大脑代偿的功能好，康复的最终作用就是形成新的大脑突触，替代死去的神经元部分，完善大脑发育。

儿童康复中心。

“我侄女，最近被他父母送来这里。她的情况……十分蹊跷。”周鼎寒道不明其中的诡异，仅仅用了“蹊跷”两字概况。

齐妤疑问：“蹊跷？”

“一夜之间，她丢失了自己，原先掌握的所有东西，都不会了……”周鼎寒试图描述这种蹊跷，“前一天还好好的，忽然就丢失了自己？”

向来亲近他的侄女不再靠近他，对他变得陌生，甚至对所有人都陌生，她丢失的不止是记忆，甚至是身体功能，也在肉眼可见地同步退化。

侄女这一切的变化，恰巧发生在他撞鬼的那一日。

他笃定，侄女不是生病，而是……

“或许你听说过一种病，常发于女童童年，叫做‘儿童精神瓦解性障碍’？”齐妤看了周鼎寒一眼，继续解释道，“这种病，短则一夜，长则数个月，儿童的精神世界崩塌，陷入崩溃，精神和行为一并退化，最后，会回到刚降生的时期，丢失所有的技能。”

周鼎寒回视齐妤，神色显得有些暗淡。

齐妤对此感到抱歉：“是我臆断了，我可以先跟你看看你侄女的情况，对了，她叫什么名字？”

“周渺，渺茫的渺。”周鼎寒先行划腿，步入儿童康复中心的正门。

渺？齐妤习惯性拆解着字，渺有微小之意，三点水，目，少……或许，她应该问问女孩的八字？

两人走过空旷的大厅，现在正是儿童的上课时间，只有一名老师在前台埋头工作。

大厅的另外一角，贴满海报和照片。周鼎寒迈开长腿走了过去，视线停留在一张张照片上看了一会，又分神去看其他的活动和科普信息。

科学不能解决的问题，的确可以用玄学试试。齐妤觉得该称赞周鼎寒，开窍挺快。