一谈到自己部落的孩子，熊黑不复刚才的无奈，骄傲地说着，“这些四年级五年级的，目前都在一个教室学习，基本上距离五年级也差不多。”

这就是熊部落长久以来，一直坚持全族学习的成效，跟其他诸部的留学生们一比，熊部落的孩童，相同的岁数，至少要比他们高出一个年级，而且耳濡目染下，学习的速度也是快的飞起，熊洪都在想着，要不要给他们安排更多的学习任务。

“这是好事啊，今年冬天结束，能达到五年级的，差不多在30个左右，这些人，现在都已经被明观院、冶炼坊和造船坊看上了，就等着明年开春后考核，通过的，直接就可以去这些工坊。”

“很好，看到这些孩子，我就觉得部落会越来越好，你们继续保持，记住，教育院的任务，是要为熊部落培养参天大树的，时间长一点，用的物资多一些，没有什么问题，趁着我们这些人还能干，让他们多学一些知识。”

“是，族长。”

熊洪对熊黑的教育工作很是满意，部落的发展，最终离不开一个个具体的个人，而提升这些族人的知识水平，也是一件非常有益且长远的事情。

熊部落的明观院，列在榜首的难题，就是熊洪提出的蒸汽机制作。围绕着这个蒸汽机的制作，熊洪带着熊木、熊杰、土尘、牙黑以及众多的工匠们，列出了一个又一个的问题，虽然现在依旧有九成以上的问题都没办法解决，但至少知道了解决的方向。

而这些问题，没有众多接受过教育的族人来参与，是不可能有任何进展的。只有熊部落有庞大的受过教育的人口基数，才能有更多能够发挥作用的人才，否则单靠熊木熊杰这几个人，让他们不吃不喝，也是完成不了这些问题的解决。

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类似蒸汽机的问题，还有很多，不管是建造、工具、冶炼，甚至是伤病药物研究、农业种植、纺织技艺，都离不开这些受过教育的族人，所谓十年树木百年树人，熊洪觉得，只要坚持下去，哪怕他自己看不到部落的未来，其他族人也能实现他的想法。

离开学堂，熊洪等人又来到了原来的学堂旧址，这里并没有被闲置下来，而是作为成年族人晚上学习的地方。

另外，从其他部落赶过来的猎手和成年族人，每天结束白天给他们安排的工作后，晚上的时候都会聚集在这里，接受熊部落的教育。

除了学习一些基础的识字、数术知识外，还要再学一些熊部落教的野外探索、方向识别、地图绘制、测量计算等方面的知识。

当然，考虑到他们毕竟脑袋没有孩童们灵光，学东西也比较慢，故而教给他们的，都是一些简单但实用的“技能”，也就是熊洪创立“技能培训班”的主要目的。

如果说新造的学堂是从头开始教学，给部落的未来打基础，那这个“技能培训班”就是为部落的现在做努力。熊洪希望的是，通过这种长期和短期教育搭配，形成一个现阶段最为稳妥，也最为有效的能力培训提升方式，让部落能建的更好、看的更远。

“族长！”