她不止是在我们宿舍，在我们整个班级来说都是最特殊的一个存在，她并没有任何身体的残疾，但是自从她来到我们班，我们没有任何一个人从她嘴里听到过一句话。

班主任在一个刘真真不在的场合告诉我们：她家里人把她送到这里来读幼师，就是希望这里活跃的气氛能改变一下她的性格。希望我们都对她友好些，不要有歧视。

她独来独往，从不参加任何课外活动。她对每一个想和她聊天的人都没有兴趣，她会在你说话的时候匆匆看你一眼，但绝不会对你所说的所做的有任何的表示。

说实话她的课程学的挺糟糕的，但是手工课例外。她好像很喜欢手工制作，因为每一次的手工作业，她基本都能独立完成。但是，如果你虚心的想要请教她的话，抱歉，她不会搭理你。

我和她的座位离的特别近，我们之间只隔了一个走道。但是同样的，我也从未在她那得到过任何的表情和只言片语。

一次手工课，课目是梅花鹿。老师演示过几遍之后，让我们开始自己动手。一时间，教室里裁纸声、纸片翻叠声、询问声……此起彼伏。

这个梅花鹿稍微有些难，有好几处需要小心翼翼的折叠起来再安插到另一个地方去，如果你不仔细，很容易兹拉一声扯坏，那抱歉，你只能另外裁纸重新开始。

我费了半天劲终于算是搞定了，抬头看到老师正在教室的另一边指导还未完成的同学。

第二十九章

我把头转回来时看到刘真真似乎有些急切的摆弄着那只半成型的梅花鹿，额头上微微出汗。她左手手面上长了几颗瘊子，此刻正举着那半只梅花鹿无所适从。